文章目錄

1 職業教育教師隊伍創新能力培養的深遠意義

2 當前職業教育師資隊伍創新能力培養存在問題

2.1 師資數量不能滿足學?？焖侔l展的需要

2.2 科研工作重視不足，科研管理體系不夠完善

2.3 高職教師工作壓力大，繼續教育時間不足

2.4 發展理念和教學模式陳舊

3 嘉興職業技術學院園藝技術專業在創新創業背景下對教師能力的培養計劃

3.1 構建教學創新團隊，進行成果展示交流合作

3.2 建立健全職業教育院校的教師培養機制，促進個人創新成長

3.3 通過外部合作搭建校企合作共贏平臺，加強兼職教師隊伍建設

4 基于“農創客”背景下的高職院校教師創新能力培養對策

4.1 建設創新創業團隊，完善團隊素養

4.2 重視專業領域行業需求，提高教師科研創新技能

4.3 重視科研成果轉化與傳播，加強服務社會的效果

4.4 重視文化創新，完善科研管理考核機制

5 結語

文章摘要:創新型人才必須通過創新教育來培養,實施創新教育的主體是教師,因此要通過培養創新型教師,提高學生的創新意識和創新精神,進而提高涉農類高職院校的人才教學質量,為建設創新型國家、助力新農村建設作出巨大貢獻。以嘉興職業技術學院園藝技術專業"農創客"項目的培訓,來探討高職院校教師創新能力的建設現狀和對策。

文章關鍵詞:

論文DOI:10.14051/j.cnki.xdyy.2022.01.070

論文分類號:S6-4;G715.1